班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，是学生成长的引领者，是联系各科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理的骨干力量。

刚开学，面对琐碎繁多的事务一个人忙不过来，我们该如何从“保姆型”班主任转变、提高工作效率呢？

作为一名班主任，要想在新学期取得好成绩，除了要抓住教学重点和教学内容外，还要注重自身的学习和修养，以便更好地帮助学生掌握知识，提升自己。

首先，班主任要积极参与教学活动，多思考，多发现，多分析，多研究，以便更好地理解学生的学习特点，把握教学过程中的重点，提高课堂教学水平。

其次，班主任要加强自身的学习，不断提升自身的知识水平。可以多参加教育研究会议，学习新的教学理念，掌握新的教学方法，提高教学能力，积极跟进教育改革的发展趋势，提升自己的专业水平。

此外，班主任要做好学生的心理疏导工作，从学生的心理需求出发，把握学生的情绪变化，及时引导学生正确处理问题，帮助学生摆脱心理困扰，增强学生的学习动力，提高学生的学习效率。最后，班主任要认真完成班级管理工作，做好班级的组织、管理和督导工作。

班主任管理工作可以归纳为三个范畴：决策性工作、协调性工作和事务性工作。

决策性工作

决策性工作是班主任“非我莫属”的工作，是班主任工作中具有战略性和策略性的组成部分。

决策性工作指的是对学生和班集体在一定时期的发展中所作出的规划，以及在具体的发展中为实现预定目标所采取的手段、方法等，具有预见性、规划性、调控性等特点。

例如：制定班集体近期、中期和远期的发展规划，制定不同发展阶段中的具体任务，根据不同发展阶段的特点采取相应的策略等。

协调性工作

协调性工作是可以通过多种渠道、运用多方面的力量，来协调开展的工作。

正确开展协调性工作，能充分调动各种内外部因素，以促进班集体的建设及学生的健康发展。

根据其空间特征，又可以分为内部协调与外部协调、纵向协调与横向协调等不同类型。

内部协调与外部协调，强调的是校内与校外的空间特征。内部协调工作包括跟学校各级行政部门、科任教师和少先队等方面的协调工作。

外部协调工作包括挖掘社会教育资源，利用社会上的教育力量，跟学生家长保持沟通、联系等。

纵向协调与横向协调，强调的是校内的空间特征。纵向协调是指班主任跟年级组、学校各行政部门等的协调性工作，是班主任向上沟通的途径。保证班主任工作跟学校的整体工作协调一致，以更好地贯彻学校的办学思想。

横向协调指的是班主任跟同年级各科任教师、少先队等方面的协调工作。这种协调有助于加深对学生的要求，着重体现教育的一致性和合理性原则，以达到教育效果的最优化。

事务性工作

事务性工作是班主任工作中最基础、最繁杂的部分，包括处理班级中各种杂事，组织参加学校安排的各种活动等。

这一部分工作，又可以分为常规性工作和临时性工作。

常规性工作是学校每一阶段工作的具体体现。主要包括学期始末的教育，组建班委会，组织考试，组织各种节日的庆典活动，开展各种比赛，评定学生操行等。常规性工作具有周期性、计划性等特点。

临时性工作是指非预期出现而需要加以处理的各种事情。如组织学生完成学校各部门临时指派的任务，组织学生参与各种社会公益活动等。这些工作都是不定期出现的，具有临时性。

在决策性工作、协调性工作和事务性工作这三个范畴中，班主任应该更多地承担决策性工作。因为这个工作是需要专业背景、经验积累和科学理论的，是班主任教师必须亲力亲为的工作领域。

而事务性工作，就可以指导学生去做，发挥学生的主体作用在班集体建设过程中，班主任与学生的关系可以这样理解：

班主任是一位设计者，而学生是建设施工者；在组织班集体活动时，班主任是幕后导演，而学生是前台演员；在处理班集体事务时，班主任是参谋，而学生是具体操作者。

我们确定了班主任的主导作用，也就明确了以主导作用为核心理念的职能观，这样就可以有效地解决有些班主任非常忙却忙不出效率的问题。

除此之外，班主任在个人能力提升上也很有必要，随着时代的发展，多媒体已基本覆盖所有校园，班主任在提升教学质量的同时，线上办公技能也是必不可少的！如何让线上办公变得更加简单？以下这个技能每位老师都值得学习！

巧用易查分，搞定教学工作里的各项查询工作！

！

第一步 准备电子表格

根据需求，提前制作好需要上传的学生成绩Excel表格；

[* 温馨提示：易查分支持设置包括分数、等级、星级等查询，同时，需要反馈的信息也放到电子表格里，无需有内容；如上图]

第二步 新建查询

进入易查分后，点击首页的“新建查询”进入创建查询向导；

第三步 输入查询名称

根据需求，自定义输入查询名称（如：开学质量检测查询系统）；

第四步 上传电子表格

我们可以选择“在线粘贴导入数据”功能或直接上传提前制作好的成绩Excel表格；

第五步 设置查询条件

这里系统会自动筛选出上传表格里，符合查询条件的项目，如果没有其他需求，可以直接进入下一步设置；

第六步 设置可修改列

如果需要家长对孩子本次考试成绩结果进行留言反馈，就可以在可修改列设置里勾选“给老师留言”项为可修改，并选择输入内容为文本框，即可！

第七步 生成查询

点击提交并生成查询，一个具备查询、留言反馈的开学质量检测查询系统就制作好啦！分享生成页面的网址和二维码，家长即可进入查询孩子的考试成绩啦！

开学后，老师们需要提升个人的领域不仅限于教学能力的提升，学会线上办公技能，也能让自己的工作能力得到不小的提升，让办公效率更加快速！希望各位老师根据自己的情况，充分做好准备工作，这样新学期刚开始才能顺利地投入教学工作哦。